Voor professionals: Nieuwkomers

Soort: Artikel

Meer dan ooit merken we dat de wereld in beweging is. Kinderen van overal komen de school binnen, brengen nieuwe ervaringen, gewoonten en talen mee. Onderzoek bracht de afgelopen jaren verfrissende wetenschappelijke inzichten aan het licht over ‘wat werkt’. Inzichten die vraagtekens zetten bij het volledig ‘onderdompelen’ van kinderen in de Nederlandse taal, die beter aansluiten bij de wereld van vandaag en een krachtige impuls bieden aan meer kwaliteit en betere resultaten. Het Ministerie van OCW gaf via de PO-Raad een aantal gedreven deskundigen de opdracht om deze kennis te ontsluiten.

Soort: Artikel

Aandacht voor meertaligheid

‘Hoe kun je ruimte geven aan moedertalen op school? ‘Laat leerlingen tijdens de interactie in de les hun moedertaal gebruiken, zo komen ze tot een beter begrip’, suggereert meertaligheidsdeskundige Ada van Dalen. En als leraren de moedertalen van hun leerlingen niet spreken? ‘Dat is het leuke: de leerlingen zijn de experts!’