Liesbeth Hommes

Liesbeth heeft inmiddels 37 jaar onderwijservaring en werkte onder meer als leerkracht, ib’er, coördinator en adjunct-directeur. De eerste stappen richting het onderwijs zette Liesbeth op de KLOS (Kleuter Leidster Opleiding School), maar daarna is ze altijd blijven studeren. ‘Na het behalen van mijn diploma speciaal onderwijs ben ik in het SO gaan werken. Mijn hart ligt bij kinderen met een andere of extra onderwijs- en ondersteuningsbehoefte.’

Jonge en bijzondere kinderen

Bij team ZOUT was Liesbeth met name betrokken bij voorschoolse trajecten. Want als oud-klosser ligt haar hart natuurlijk ook nog steeds bij jonge kinderen. ‘Voorschoolse voorzieningen en scholen kunnen een beroep op mij doen als er zorgen of vragen zijn over een kind. Met alle betrokkenen kijken we wat het kind nodig heeft en waar we een plek kunnen vinden die zo goed mogelijk aansluit bij zijn behoeften. Voor de meeste kinderen heeft een plek in het onderwijs de voorkeur, soms moet de nadruk op zorg liggen. Het is zorgelijk dat er op dit moment heel weinig plekken zijn voor jonge kinderen met een extra onderwijs- of ondersteuningsbehoefte. Regelmatig zijn we echt aan het strijden om te voorkomen dat een kind thuis komt te zitten. Dat is een pittige opgave maar het is zó leuk als het lukt!’

Ontschotting

Het spreekt Liesbeth erg aan dat ze in haar nieuwe functie nauw betrokken blijft bij het jonge kind én impact kan maken op gemeentelijk niveau. ‘Er staan nog immense schotten tussen onderwijs en zorg waarbij het altijd draait om de vraag: wie gaat dit betalen? Wat mij betreft moet het gaan om de vraag: wat is de beste plek voor dit kind? Als coördinator passend onderwijs ben ik betrokken bij complexe casuïstiek en zal ook de verbinding maken met het beleid. Kan de gemeente bijvoorbeeld bepaald beleid aanpassen of aanscherpen zodat er minder kinderen uitvallen? Daar is nog een heleboel te doen en daar wil ik graag bij helpen. Want hoe schrijnend is het als je vier jaar bent en niemand denkt jou de ondersteuning te kunnen bieden die je nodig hebt. Dat maak ik nu te vaak mee. Je zou toch met alle betrokkenen alles in het werk moeten stellen om dat te voorkomen.’

Professioneel en menselijk

Liesbeth ziet ernaar uit om samen met haar nieuwe collega’s te bouwen aan passend onderwijs. ‘Afgelopen jaar is ZOUT enorm geprofessionaliseerd en de sfeer is veranderd, op een heel menselijke manier. Ik vind het leuk om te starten in een nieuw team, met energieke en bevlogen mensen die eenzelfde passie en gedrevenheid hebben. We gáán ervoor om elk kind een goede start en toekomst te geven!’