Functieomschrijving
| Functienaam | Coördinator Inclusief Onderwijs |
|---|---|
| Kenmerkscores | 44343 43334 43 43 (49 punten) |
| Salarisschaal | 11 |
| FUWA Adviseur | GOC Consultants – Karin Eding |
| Datum | 10 maart 2025 |
Context
Het samenwerkingsverband PO Zuidoost-Utrecht (ZOUT) bestaat uit 27 samenwerkende schoolbesturen in de gemeenten De Bilt, Bunnik, Utrechtse Heuvelrug, Wijk bij Duurstede en Zeist. De samenwerkende schoolbesturen bieden onderwijs aan ruim 18.000 leerlingen in 79 scholen. Het betreft hierbij zowel regulier basisonderwijs, als speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs.
De Coördinator Inclusief Onderwijs maakt onderdeel uit van het Team ZOUT van het samenwerkingsverband (SWV). De Coördinator is verantwoordelijk voor het verlenen van extra ondersteuning op maat, op basis van het ondersteuningsplan (OSP), aan scholen met een ondersteuningsbehoefte. De blik is hierbij altijd gericht op het versterken van de context. De Coördinator Inclusief Onderwijs heeft brede onderwijskennis en treedt voor de hele organisatie op als kartrekker bij (verbeter)trajecten op het eigen expertisegebied. Het OSP is een kaderstellend plan dat beschrijft hoe de schoolbesturen en de scholen van ZOUT gezamenlijk inclusief onderwijs vormgeven voor de leerlingen in de regio, met doelgerichte lokale en regionale samenwerking, om een succesvolle schoolloopbaan en inclusie te bevorderen en stagnaties of thuiszitten zoveel mogelijk te voorkomen.
Werkzaamheden
1 – Beleidsontwikkeling en advisering
- het analyseren van in- en externe ontwikkelingen op het terrein van inclusief onderwijs en signaleert relevante ontwikkelingen en tendensen.
- bereidt voor, initieert en voert het beleid uit binnen het samenwerkingsverband op het gebied van extra ondersteuning op maat aan leerlingen met een ondersteuningsbehoefte.
- vertaalt het beleid van het samenwerkingsverband naar de uitvoering binnen het samenwerkingsverband en ziet toe op de uitvoering.
- zorgt voor doorvertaling van het OSP (middels jaardoelen) naar de gemeente en haalt input vanuit de gemeente op, waar weer beleidsreacties op gegeven kunnen worden.
- evalueert de effectiviteit van vastgestelde plannen en doet voorstellen voor de verbetering en bijstelling van (aanpalend) beleid.
- voert samenwerkingsgesprekken met de scholen over de afgesproken norm basisondersteuning.
- levert input voor de bestuurlijke samenwerkingsgesprekken.
- organiseert de meet-ups van de gemeente voor onderwijsprofessionals en ketenpartners.
- vertegenwoordigt het SWV naar externe overlegpartners.
2 – Coördinatie Inclusief Onderwijs
- draagt zorg voor de werkverdeling en inhoudelijke coördinatie van de werkzaamheden in de eigen gemeente (komen binnen via systeem Grippa).
- beoordeelt arrangementsaanvragen Team ZOUT voor inzet van een Adviseur Inclusief Onderwijs op kwaliteit en volledigheid en verzorgt de toewijzing op basis van beschikbaarheid en gewenste expertise.
- beoordeelt arrangementsaanvragen op vormgegeven HGW.
- zorgt voor HGW kwaliteitssturing in samenwerking met de scholen.
- fungeert bij lokale overleggen als contactpersoon bij vraagstukken over inclusief onderwijs en vervult daarbij waar nodig een aanjagende, verbindende en mediërende rol.
- participeert in (gemeentelijke) overlegorganen.
- participeert in onderwijs netwerken, zoals directeuren- en IB-overleg.
- analyseert de specifieke ondersteuningsvraag van de school, ouders/verzorgers en leerling.
- werkt data gestuurd.
- is in staat volgens het principe ‘incident, toeval, trend’ patronen te herkennen, bespreekbaar te maken en in lijn weg te zetten.
3 – Professionalisering
- neemt deel aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten, congressen en symposia.
- houdt de bekwaamheden op peil en breidt deze waar nodig uit.
- draagt bij aan de voorbereiding en de nazorg van de netwerk- en professionaliseringsbijeenkomsten van het SWV.
Kader, bevoegdheden en verantwoordelijkheden
- Beslist bij / over: het analyseren van in- en externe ontwikkelingen op het terrein van inclusief onderwijs en signaleert relevante ontwikkelingen en tendensen, de analyse van de specifieke ondersteuningsvraag, het zorgdragen voor de werkverdeling en inhoudelijke coördinatie van de werkzaamheden in de eigen gemeente en deelname aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten, congressen en symposia.
- Kader: relevante onderwijswet- en regelgeving, het OSP en de beleidslijnen van het SWV.
- Verantwoording: aan de functioneel leidinggevende over de bruikbaarheid van de bijdrage aan (beleids)ontwikkeling en advisering, de specialistische ondersteuning, de coördinatie en de eigen professionalisering.
Kennis en vaardigheden
- brede theoretische en praktische kennis van (inclusief) onderwijs, algemene onderwijskundige ontwikkelingen en de wetten en (gemeentelijke) regelingen in dit kader.
- inzicht in taak, organisatie en werkwijze van de eigen organisatie en de in de gemeente deelnemende besturen.
- vaardigheid in het analyseren van problemen en het zoeken naar oplossingen.
- vaardigheid in het ontwikkelen en uitdragen van beleidslijnen.
- vaardigheid in het afstemmen van juiste communicatiestijl.
Contacten
- met de scholen van het SWV binnen de desbetreffende gemeente, andere ZOUT-gemeenten, hulpverleningsinstanties en voorschoolse voorzieningen over de uitvoering van het beleid van het SWV om tot afstemming te komen.
- met de vertegenwoordigers van jeugdhulp/jeugdzorg, het netwerk van intern begeleiders en van schooldirecteuren in de eigen gemeente over de uitvoering bij (complexe) casuïstiek om af te stemmen, te verbinden en afspraken te maken.
- met medewerkers van het SWV over de ontwikkelingen op het eigen vakgebied om af te stemmen en te adviseren over beleidsinvulling.
Is jouw interesse gewekt?
Vragen
Heb je vragen van inhoudelijke aard, dan kan je contact opnemen met:
Judith Leeuwenkuijl: j.leeuwenkuijl@swvzout.nl
Heb je overige vragen, dan kan je contact opnemen met Susan Hoek via: info@swvzout.nl
of bellen naar 06-58847785
Solliciteren
Graag ontvangen wij jouw motivatie met CV per mail gericht aan Anco Weijman, directeur-bestuurder SWV PO ZOUT via: info@swvzout.nl
Wervingsprocedure
Reageren op deze vacature kan t/m 23 maart 2025.
De sollicitatiegesprekken worden gehouden in de eerste twee weken van april 2025.
